Valčiūnų vaikų l/d pedagogų bendruomenė, siekdama užtikrinti kokybišką ugdymą kiekvienam vaikui, bendru susitarimu išgrynino penkis kokybiškos pamokos kriterijus. Šis susitarimas atliepia Geros mokyklos koncepcijos nuostatas, kuriose svarbiausiu mokyklos veiklos rezultatu laikomas ne vien akademinis pasiekimas, bet ir kiekvieno mokinio asmeninė pažanga, prasmingas mokymasis, savarankiškumas, bendradarbiavimas bei gera savijauta mokykloje.
Ypatingą reikšmę šie kriterijai įgyja įtraukiojo ugdymo kontekste. Pripažįstant, kad vaikai skiriasi savo gebėjimais, patirtimis, mokymosi tempu, interesais ir pagalbos poreikiais.
Tai bendras siekis kurti mokyklą, kurioje kiekvienas vaikas yra matomas, įtraukiamas ir gali patirti mokymosi sėkmę.